MPRS promove encontro sobre FICAI 4.0 e infrequência escolar em Lajeado
O Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPRS), por meio da Promotoria de Justiça Especializada de Lajeado, em parceria com a Secretaria Municipal da Educação de Lajeado, promoveu nesta segunda-feira, 26 de outubro, um encontro regional para debater a FICAI 4.0 e o enfrentamento da infrequência escolar. A atividade reuniu representantes da Rede de Apoio à Escola (RAE), gestores e orientadores de escolas municipais e estaduais, Conselhos Tutelares e a Coordenadoria Regional de Educação (CRE) dos municípios de Lajeado, Cruzeiro do Sul, Santa Clara do Sul, Canudos do Vale, Forquetinha, Marques de Souza, Progresso e Sério.
O encontro teve como foco o uso da FICAI 4.0, dos sistemas e dos dados relacionados ao acompanhamento da frequência escolar, e o fortalecimento da atuação integrada entre os órgãos que compõem a rede de proteção de crianças e adolescentes.
A abertura foi conduzida pelo promotor de Justiça Sérgio Diefenbach, da Promotoria de Justiça Especializada de Lajeado. Na sequência, a coordenadora do Centro de Apoio Operacional da Educação, Infância e Juventude (CAOEIJ), Cristiane Corrales, apresentou a FICAI 4.0, ferramenta utilizada para monitorar casos de infrequência e abandono escolar. A plataforma permite o acompanhamento dos estudantes em situação de vulnerabilidade educacional, promovendo a articulação entre escolas, Conselhos Tutelares, Ministério Público e demais órgãos da rede de proteção para garantir o direito à educação.
Durante a tarde, as atividades tiveram continuidade com apresentações da analista Mariele Aparecida Diotti e da assessora Monique Robain Montano, do CAOEIJ. Também participaram Lisete Lermen Friedrich, da Secretaria Municipal da Educação de Lajeado, e Rodrigo Mayer, técnico do MPRS.
O encontro proporcionou a troca de informações e experiências entre os profissionais da educação e dos órgãos de proteção dos municípios da Comarca, reforçando a importância do trabalho articulado para a identificação precoce de situações de infrequência escolar e para a permanência de crianças e adolescentes na escola.
