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Para contato com o autor/a de uma das experiências, solicite pelo e-mail caoeij@mprs.mp.brO conteúdo publicado neste espaço é de inteira responsabilidade do autor/a do cadastro da experiência.
Osório
Entre 25 e 50 mil
Osório
Escola
TEMPO DE APRENDER MAIS
Recuperação de aprendizagens
Realizar amplo diagnóstico de resultados de aprendizagem na rede; Implementar e executar o Plano de Resgate de Aprendizagens no turno regular e no contra turno escolar para aqueles que necessitarem; Alfabetizar todos os alunos de 4º e 5º ano que não estejam com o processo de Alfabetização consolidado; Consolidar aprendizagens essenciais de Língua Portuguesa e Matemática para os estudantes do 6º ao 8º ano.
Diagnóstico de aprendizagens; Montagem das turma/grupos por níveis de aprendizagem; Conversa e sensibilização com as famílias e responsáveis; Identificação e formação dos profissionais para o atendimento do projeto; Realização de um encontro semanal para a realização de atividades, experiências e vivências tendo por foco a alfabetização e o letramento com metodologias inspiradas no Programa Tempo de Aprender do FNDE, as quais privilegiam o jogo, a ludicidade, a oralidade e a exploração de material concreto e de situações do cotidiano com vistas a estabelecer um percurso de aprendizagem que faça sentido ao estudante. Os estudantes do 6º ao 8º ano serão atendidos pelos professores de Língua Portuguesa e Matemática da turma, cujo projeto de resgate da aprendizagens já está previsto na carga horária do professor.
Ao todo estão sendo atendidas 147 estudantes, destes pelo menos 10% consolidou a alfabetização ao longo do primeiro semestre. Os demais, segundo as evidências coletadas pelas professoras encontram-se em processo.
Entre 25 e 50 mil
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TEMPO DE APRENDER MAIS
Recuperação de aprendizagens
Realizar amplo diagnóstico de resultados de aprendizagem na rede; Implementar e executar o Plano de Resgate de Aprendizagens no turno regular e no contra turno escolar para aqueles que necessitarem; Alfabetizar todos os alunos de 4º e 5º ano que não estejam com o processo de Alfabetização consolidado; Consolidar aprendizagens essenciais de Língua Portuguesa e Matemática para os estudantes do 6º ao 8º ano.
Diagnóstico de aprendizagens; Montagem das turma/grupos por níveis de aprendizagem; Conversa e sensibilização com as famílias e responsáveis; Identificação e formação dos profissionais para o atendimento do projeto; Realização de um encontro semanal para a realização de atividades, experiências e vivências tendo por foco a alfabetização e o letramento com metodologias inspiradas no Programa Tempo de Aprender do FNDE, as quais privilegiam o jogo, a ludicidade, a oralidade e a exploração de material concreto e de situações do cotidiano com vistas a estabelecer um percurso de aprendizagem que faça sentido ao estudante. Os estudantes do 6º ao 8º ano serão atendidos pelos professores de Língua Portuguesa e Matemática da turma, cujo projeto de resgate da aprendizagens já está previsto na carga horária do professor.
Ao todo estão sendo atendidas 147 estudantes, destes pelo menos 10% consolidou a alfabetização ao longo do primeiro semestre. Os demais, segundo as evidências coletadas pelas professoras encontram-se em processo.
